En secundaria, el alumno es el protagonista de su aprendizaje. Respetamos sus ritmos, madurez, desarrollo y buscamos que le dé un sentido personal a lo que aprende, logrando conectar con sus intereses, experiencias y necesidades.

El docente es guía y mediador del proceso, aplicando metodologías CAR (cooperativas, activas y reflexivas), utilizando herramientas de tecnología educativa, y dando énfasis al trabajo interdisciplinario.

Programa de iPads 1By1 a partir de 1º de secundaria; Apple Education, tecnología diseñada para que la imaginación de nuestros alumnos no tenga límites.

Acompañamos a nuestros alumnos para que logren construir una personalidad auténtica, madura y sana, que le permita recorrer, de manera más plena y conforme a su dignidad, el camino hacia su propia autorrealización y trascendencia.

Promovemos en el alumno un liderazgo cristiano de servicio para que pueda responder a las necesidades de otros como ciudadano comprometido con ellos mismos, su familia, su comunidad y con el mundo.

Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de las mismas.

Programa de iPads 1by1 a partir de 1º de secundaria. Apple Education, tecnología diseñada para que la imaginación de nuestros alumnos no tenga límites.

A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean:

En secundaria, los alumnos continúan desarrollando las 4 habilidades del idioma inglés: listening, reading, speaking y writing.

Además, incorporan a su vocabulario tecnicismos en materia de ciencias, debido a que las siguientes asignaturas se imparten 100% en inglés:

physics, chemistry, biology, geography, world history.

Certificaciones de Cambridge.

En 1º de secundaria nuestros alumnos inician con la introducción al tercer idioma: francés. Profesores nativos son los responsables de impartir esta asignatura.

Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa.

Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso:

A partir del acercamiento constante con el arte y la cultura los alumnos desarrollan un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales.

Además de la incorporación del arte y la cultura en diversas materias, los alumnos ponen en práctica sus habilidades y talentos y demuestran su capacidad en academias y distintos concursos artísticos y culturales.

Los alumnos en secundaria practican diversas actividades físico-deportivas, que responden a las preferencias y necesidades que faciliten su formación integral, en diferentes contextos donde desarrollan sus habilidades, tomando consciencia de sus decisiones y actos.